臺南市善化區小新國民小學

一、依據教育部國民及學前教育署115年7月15日臺教國署國字第1150058786號函辦理。

二、目的：

1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化 學生學習數學的興趣與能力。

2.說明國民中小學數學科學習扶助基本學習內容。

三、方式：針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。

四、主辦單位：教育部國民及學前教育署。

五、承辦單位：國立臺南大學應用數學系。

六、參加對象：國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助 現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。

七、研習課程：

(一)空間與形狀(幾何)─嘉義場

日期：115 年 11 月 21 日(星期六)

地點：嘉義縣朴子市祥和國民小學 3 樓會議室 (嘉義縣朴子市祥和二路西段 9 號)

(二)空間與形狀(幾何)─苗栗場

日期：115 年 12 月 6 日(星期日)

地點：苗栗縣頭份市六合國民小學六藝樓 5 樓視廳教室(苗栗縣頭份市民族路 252 號)

(三)怎樣解題─臺南場

116 年 1 月 22 日(星期五)

地點：國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室 (臺南市中西區樹林街二段 33 號)